領導力成長的第十四封信:破窗效應
楊惟雯
一、「破窗理論」(Broken Windows Theory)由來
美國Stanford大學心理學家辛巴杜(Philip Zimbardo)曾在1969年在美國加州做過這樣一項試驗:他找來兩輛一模一樣的汽車,一輛停在比較雜亂的街區,一輛停在中產階級社區。他把停在雜亂街區的那一輛的車牌摘掉,頂棚打開,結果一天之內就被人偷走了。
領導力成長的第十四封信:破窗效應
楊惟雯
一、「破窗理論」(Broken Windows Theory)由來
美國Stanford大學心理學家辛巴杜(Philip Zimbardo)曾在1969年在美國加州做過這樣一項試驗:他找來兩輛一模一樣的汽車,一輛停在比較雜亂的街區,一輛停在中產階級社區。他把停在雜亂街區的那一輛的車牌摘掉,頂棚打開,結果一天之內就被人偷走了。
領導力成長的第十三封信:羊群效應
楊惟雯
經濟學上常用“羊群效應(Herding Effect)”來描述經濟個體的從眾跟風心理。
羊群是一種很散亂的組織,平時在一起也是盲目地左衝右撞,當一旦有一隻頭羊動起來,其他的羊也會不假思索地一哄而上,全然不顧前面可能有狼或者不遠處有更好的草。
領導力成長的第十二封信:雁行理論
楊惟雯
一、相互提攜的勝利團隊
每個秋天,你可見到雁群為過冬而南飛,沿途以V字隊形飛行
當一隻雁鳥展翅拍打時,其他的雁鳥立刻跟進,將整個鳥群抬升。
領導力成長的第十一封信:彼得原理
楊惟雯
彼得原理(The Peter Principle)指的是,在一個層級分明的科層組織中,一個在原有職位上工作表現良好而獲得升遷到更高職位的人,最後將會升遷到他所無法勝任的職位。
一、技術≠管理≠經營